让一年级的学生每天写一句话，可以从以下几个方面进行引导：

1. 描述日常活动或经历：让学生描述他们当天做的活动或经历的事情。例如，“我今天在学校和同学们一起玩了。”或者“我今天学会了跳新舞蹈，感觉很棒。”

2. 表达情感：让学生表达他们的感受。例如，“我今天很开心，因为老师给了我一个表扬。”或者“我很喜欢和我的小狗玩。”

3. 描述周围环境：让学生观察周围的环境并描述。例如，“今天的天空很蓝，云朵像棉花糖一样。”或者“学校的花园里有许多五颜六色的花朵。”

4. 想象和创造：鼓励学生发挥想象力，写下他们脑海中的想法。例如，“如果我是一朵云，我会飘到世界各地去看看。”或者“我梦想有一天能去太空旅行。”

5. 学习和分享知识：让学生分享他们在课堂或课外学到的新知识。例如，“今天我在科学课上学习了关于动物的习性。”或者“我在图书馆读了一本关于历史的书，知道了很多新的故事。”

注意，对于一年级的学生来说，主要的目标是鼓励他们表达自己的想法，而不是过分强调语法或拼写。所以，即使句子不完全正确，也要给予积极的反馈和鼓励，帮助他们建立自信心。同时，可以逐步引导他们使用更复杂的句子结构和更丰富的词汇。

一年级每天写一句话怎么写

一年级的学生刚开始学习写作，让他们每天写一句话是一个很好的练习方式。以下是一些建议来帮助孩子们完成这项任务：

1. 描述日常活动：让孩子们描述他们一天中做的事情，比如：“我今天在学校学习了读书。”“我在家里和弟弟一起玩玩具。”

2. 分享感受：让孩子们分享他们的感受，比如：“我今天很开心，因为我在学校得到了老师的表扬。”“我喜欢和我的朋友们一起玩耍。”

3. 讲述小故事：鼓励孩子们讲述他们的小故事，比如他们最近经历的一些有趣的事。例如：“昨天下雨，我在雨中踩水玩，感觉很快乐。”

4. 描述自然或环境：让孩子们描述他们周围的环境，比如天气、花草树木等。例如：“今天的天空很蓝，阳光明媚。”“我看到公园里有一棵很大的树，树下有很多人在乘凉。”

5. 描述自己的想象：让孩子们描述他们的想象或梦想。例如：“我梦想有一天能去太空旅行。”“我希望能有一只会说话的动物朋友。”

写句子时，可以提醒孩子们注意以下几点：

1. 使用简单明了的词汇：用他们能够理解的词汇来表达。

2. 语句完整：尽可能让孩子们使用完整的句子，包括主语、谓语和宾语。

3. 表达清晰：确保句子能够清晰地表达意思。

4. 鼓励为主：无论句子写得如何，都要给予孩子鼓励和肯定，增强他们的自信心。

示例：

1. “我今天在学校学习了很多新知识，感觉很开心。”

2. “我最喜欢的颜色是蓝色，因为我觉得它很漂亮。”

3. “昨天我和爸爸一起去了公园，玩得很开心。”

4. “我希望有一天能养一只可爱的小狗。”

5. “今天的天气很暖和，阳光明媚，很适合出去玩。”