【关于竺可桢的资料】竺可桢是中国近代著名的地理学家、气象学家和教育家，被誉为“中国现代气象学和地理学的奠基人”。他一生致力于科学研究与教育事业，在中国科学发展的历史上留下了深刻的印记。以下是对竺可桢生平及贡献的简要总结，并通过表格形式进行归纳。
一、竺可桢简介
竺可桢（1890年3月7日－1974年2月7日），字藕舫，浙江绍兴人。早年留学美国，获哈佛大学地质学硕士学位，后转入气象学领域，成为当时中国最早研究气象学的学者之一。回国后，他长期从事教学与科研工作，曾任浙江大学校长、中国科学院副院长等职。
二、主要贡献
1. 推动中国现代气象学发展
竺可桢是中国现代气象学的先驱，他主持建立了中国最早的气象观测站，并推动了全国范围内的气象观测网络建设。
2. 倡导科学教育
他在担任浙江大学校长期间，强调“求是”精神，提倡学术自由与独立思考，为浙江大学的发展奠定了坚实基础。
3. 研究气候与农业关系
他长期关注气候变化对农业生产的影响，提出了许多具有前瞻性的观点，为中国农业现代化提供了理论支持。
4. 建立中国科学院地理研究所
1950年后，竺可桢参与筹建中国科学院地理研究所，推动了中国地理学的系统化发展。
三、竺可桢生平大事记（表格）
| 时间 | 事件说明 |
| 1890年 | 出生于浙江省绍兴市 |
| 1910年 | 考入清华留美预备班，赴美留学 |
| 1918年 | 获哈佛大学地质学硕士学位 |
| 1920年 | 转入气象学领域，开始研究中国气候 |
| 1927年 | 回国任教于东南大学，后转至中央大学 |
| 1936年 | 担任浙江大学校长，推行“求是”校训 |
| 1949年 | 参与创建中国科学院，任副院长 |
| 1950年 | 建立中国科学院地理研究所，推动地理学研究 |
| 1974年 | 在北京逝世，享年84岁 |
四、竺可桢的精神遗产
竺可桢不仅是一位杰出的科学家，更是一位坚定的教育家。他强调“科学精神”的重要性，主张“实事求是”，这一理念至今仍影响着中国科技界和教育界。他的著作如《物候学》《中国气候区划》等，至今仍是相关领域的经典文献。
五、结语
竺可桢的一生，是献身科学、服务国家的一生。他不仅在学术上取得了卓越成就，更在教育理念和治学态度上树立了典范。他的精神与思想，将继续激励后来者探索自然、追求真理。