【能组什么词四年级上】在小学语文学习中，“能组什么词”是一个常见的练习题型，尤其在四年级的语文课程中，学生需要掌握词语的组合方式，提升语言表达能力和词汇积累。通过“能组什么词”的练习，可以帮助学生理解词语的构成、搭配和使用方法。
以下是一些常见词语的组词示例，适合四年级学生理解和学习：
一、
在语文学习中，“能组什么词”是培养学生语言能力的重要环节。通过组词练习，学生可以更好地掌握词语的结构和用法，增强对词语的理解和运用能力。以下是一些常用词语的组词例子，涵盖动词、名词、形容词等不同词性，并以表格形式展示，便于学生记忆和复习。
二、组词表格
| 原词 | 可组成的词语（举例） | 说明 |
| 能 | 能力、能够、能干、可能、能不能 | 动词或名词，表示能力或可能性 |
| 组 | 组合、组长、小组、组织、组成 | 动词或名词，表示集合或安排 |
| 什 | 什么、什么人、什么事、什么样的 | 疑问代词，用于提问 |
| 么 | 什么、怎么、多么、那么 | 常与“什”连用，构成疑问词 |
| 词 | 词语、单词、词语表、词典、词义 | 名词，指语言单位 |
| 四 | 四个、四月、四天、四边形、四海 | 数量词或时间词 |
| 年 | 年龄、年份、新年、年迈、年度 | 名词，表示时间单位 |
| 上 | 上面、上面的、上车、上课、向上 | 方位词或动词，表示位置或动作 |
三、学习建议
1. 多读多写：通过阅读课文和练习题，积累更多词语。
2. 分类记忆：将词语按词性或用途分类，有助于记忆。
3. 结合语境：在具体句子中使用词语，加深理解。
4. 互相提问：同学之间可以互相出题，提高学习兴趣。
通过“能组什么词”的练习，不仅可以帮助学生掌握基础知识，还能提升他们的语言表达能力和思维能力。希望同学们在学习中不断积累，打好语文基础。