【一年级班务工作总结】本学期，一年级的班级管理工作在全体教师和家长的共同努力下，取得了较为显著的成效。为了更好地总结经验、查找不足，现将本学期的班务工作进行回顾与总结。
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级人数 | 45人 |
| 男生人数 | 23人 |
| 女生人数 | 22人 |
| 班主任 | 张老师 |
| 科任教师 | 李老师（语文）、王老师（数学） |
| 家长联系情况 | 每月一次家长会，建立微信群沟通机制 |
二、主要工作内容与成果
1. 日常管理方面
本学期重点加强了学生的日常行为规范教育，通过制定《一年级学生行为规范表》，从课堂纪律、课间活动、卫生习惯等方面进行了系统管理。大部分学生能够自觉遵守规则，班级整体秩序良好。
2. 学习情况
学生们在语文、数学等基础学科上表现稳定，尤其是识字和计算能力有明显提升。通过开展“每日阅读”“口算小能手”等活动，激发了学生的学习兴趣。
3. 心理健康与安全教育
开展了多次主题班会，如“我是小学生”“爱护校园”“安全第一”等，帮助学生树立正确的价值观和安全意识。同时，关注学生的心理变化，及时与家长沟通，确保学生健康成长。
4. 家校合作
通过定期召开家长会、发送家校联系手册、建立微信群等方式，加强了与家长的沟通。家长们对学校的工作给予高度认可，并积极配合各项教育活动。
三、存在的问题与不足
| 问题 | 具体表现 |
| 个别学生纪律性较差 | 表现在上课讲话、课间追逐打闹等 |
| 学习主动性不强 | 部分学生缺乏自主学习意识，依赖老师和家长督促 |
| 家校沟通不够深入 | 有些家长因工作繁忙，参与度不高 |
四、改进措施与今后打算
1. 加强班级管理
继续完善班级管理制度，针对纪律性差的学生制定个性化管理方案，增强其自我约束力。
2. 激发学习兴趣
设计更多趣味性强的教学活动，鼓励学生主动参与课堂，提高学习积极性。
3. 深化家校合作
鼓励家长多参与学校活动，通过家长开放日、亲子活动等形式，增进家校之间的理解与支持。
4. 关注学生心理健康
建立学生心理档案，定期进行心理辅导，营造积极向上的班级氛围。
五、总结
本学期的一年级班务工作虽然取得了一定的成绩，但也存在一些需要改进的地方。今后我们将继续以学生为中心，不断优化管理方式，提升教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
班主任：张老师
2025年6月